NIDD realiza curso de Educación Médica para profesores de Medicina

El Centro Institucional de Desarrollo Docente (NIDD), en alianza con la carrera de Medicina, realizó, a lo largo del segundo semestre de este año, el curso La Educación Médica y los Desafíos para la Buena Práctica Pedagógica, cuyo objetivo fue ofrecer a los docentes un espacio para reflexionar , críticamente, sobre la práctica pedagógica, considerando los determinantes sociales de la salud y la diversidad social.

El programa se dividió en cinco reuniones. Al primero asistió el vicerrector y coordinador de la carrera de Medicina, prof. Humberto de Castro Lima Filho, y el prof. Luiz Queiróz, quien desarrolló el tema "Nuestra historia e identidad docente", promoviendo una reflexión sobre la repercusión de la práctica pedagógica individual y colectiva en la formación médica; el segundo encuentro se diseñó en torno a la pregunta "¿Por qué necesitamos hablar de identidades de género en la Educación Médica?" y tuvo como conferenciante invitado al Prof. Carle Porcino; el siguiente encuentro fue acogido por la Prof. Andreia Beatriz Santos, quien provocó un debate sobre "El racismo y sus implicaciones en la educación médica". El cuarto encuentro estuvo liderado por el activista Marcelo Zig, quien impulsó reflexiones sobre “Capacidadismo e interseccionalidad en la formación en salud”. Finalmente, el día 13 de noviembre se realizó el último encuentro, impartido por Luiz Queiroz, bajo el tema “Síntesis y descomposiciones sobre los desafíos actuales de la educación médica”. El evento fue mediado por el prof. Lígia Vilas Bôas, coordinadora del NIDD, prof. Iêda Aleluia y el prof. Gerfson Oliveira, ambos miembros del equipo del NIDD y profesores de la Carrera de Medicina.

Según los lineamientos del NIDD para el curso, la comprensión de los determinantes sociales y su discusión en el currículo médico puede contribuir a que las personas en formación estén mejor preparadas para reconocer y enfrentar las desigualdades, las situaciones de vulnerabilidad económica y social y los factores biológicos desfavorables que influyen en las condiciones clínicas, el estado de salud y el tratamiento, como el racismo, machismo, sexismo, homofobia, capacitismo, entre otras violencias presentes en la estructura social brasileña. Con la debida atención a los determinantes sociales de la salud y a la complejidad de una sociedad interseccional y dinámica, los profesionales tienen el desafío de actuar como agentes de cambio y transformación, buscando asumir una postura más sensible, crítica y reflexiva para poder atender las demandas del SUS. usuarios, reducir las disparidades en salud y promover la equidad ofreciendo una asistencia más eficaz e inclusiva.