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Atención de salud para la población LGBTQI +

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A Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública promovió el Seminario “Atención de salud para la población LGBTQI +: ¿Estás calificado @?”. El evento tuvo lugar el 20 de septiembre y tuvo como objetivo discutir temas contemporáneos relacionados con la salud de la población LGBTQI + en el contexto universitario, además de comprender el tema biopsicosocial insertado en las prácticas de salud. Al seminario asistieron estudiantes de diferentes instituciones, profesores y profesionales de la salud.

Bajo la coordinación de los profesores Marlene Barreto Santos Miranda, psicoanalista y magíster en Familia de la Sociedad Contemporánea (UCSAL), y Ricardo Araújo da Silva, magíster en Deontología y Odontología Legal (USP), doctorando en Salud Pública (ISC-UFBA). El evento se realizó de 08:17 am a 30:XNUMX pm, en el Auditorio I de la Bahiana.

Para dar inicio al encuentro, se mostró el documental "Pro Que Der e Vier" (2017), producido por IHAC / ISC / FACOM-UFBA, a través del programa de doctorado del profesor Ricardo. El mediano retrató la historia de nueve mujeres trans que viven en Salvador, basada en su narrativa. La trama trató temas como el descubrimiento de la transexualidad, la revelación social, la convivencia en sociedad y en la familia, los prejuicios sufridos y la autoaceptación.

Una vez proyectada la película, el profesor Ricardo la acogió y presentó la primera mesa de debate, compuesta por Inês Santos, madre de homosexuales; Paulete Furacão, mujer trans, educadora social, activista LGBTQI y miembro del Foro Estatal de Política Transgénero; El padre Alfredo, uno de los fundadores de la guardería Conceição Macedo, que atiende a niños con VIH, así como a sus familias; Symmy Larrat, mujer trans, coordinadora de la Red de Combate a la Violencia contra LGBT en Bahía; y Alana Rocha, mujer trans, periodista y activista LGBTQI.

El programa abarcó temas como "Cambio de cuerpo y salud de la población trans", "Proceso de transexualización" y "Desafíos en la academia", además de la mesa redonda "La diversidad de género y sus representaciones". Para Marlene Barreto, quien imparte el componente curricular de Salud Pública 3, era necesario pensar en un tema vinculado a la salud pública, ya que el evento se correlacionó con la programación de este componente cuyos profesores Antônio Pitta, Patrícia Siguri, Mônica Moura y Ricardo son parte de.

“Por eso el profesor Ricardo y yo pensamos en un tema que abarcaba más que el área de la odontología”, observa Marlene. La docente considera que, como no había habido un gran evento sobre este tema, la reflexión principal, sobre todo, se basó en la formación de los estudiantes como formadores para trabajar con la población LGBTQI.

“Así, para los ponentes, optamos por personas que estuvieron en la militancia y que son parte de la implementación de políticas públicas. También promovemos discusiones sobre los procesos de armonización y reasignación sexual, en el campo de la salud, con los profesionales que atienden a esta población ”. Así, hubo una interconexión entre la militancia, la sociedad civil y el área de salud para que toda la institución pudiera tener acceso y debatir sobre este tema.

Paulete Furacão elogió la iniciativa: “el Bahiana Se mostró muy feliz de organizar este contenido y de estar abiertos a la diversidad, comprometidos con la formación de profesionales que trabajarán con una población vulnerable. Nada mejor que entender qué tipo de audiencia es esta ”, añade. Symmy Larrat, por su parte, valora que “momentos como estos son importantes, ya que suele haber una ausencia de estos temas en las academias. Cuando el profesional llega al servicio y se enfrenta a estos usuarios en transición, no sabe cómo afrontarlo ”.

Symmy enfatiza que ante las dificultades para comprender los cuerpos de travestis o transexuales, la derivación mal preparada es inevitable. “Hablar con profesionales que en unos años verán pacientes en estas condiciones ayuda a cambiar la cruel realidad de la exclusión”, concluye.

Luiza Ribeiro, coordinadora de Desarrollo de Personas y educadora, destaca que acciones como esta traducen la misión de Bahiana: capacitar a las personas para cuidar de otras personas desde el respeto, la humanización y el cariño, desde una ciencia bien estudiada y aplicada. “No tengo ninguna duda de que a medida que nuestros alumnos participan en encuentros promovidos por los propios profesores, es decir, se les incluye en el plan de estudios, se incrementa la formación”.

Luiza agrega que la perspectiva cambia al mirar los informes de personas que viven una lucha diaria, ya que hay conciencia en el desempeño de actividades profesionales. Para el pedagogo, el alumno de Bahiana ya es reconocido en clínicas y hospitales como un alumno distinguido porque se forma en un ambiente de diálogo, nuevas experiencias y empatía. “Felicito a los profesores de Odontología, también felicito al curso en sí ya todas las personas que asistieron”, concluye.

El estudiante de 2do semestre de Medicina, Antônio Neto, demuestra que, especialmente en el curso de Medicina, no hay una preparación especial para lidiar con la comunidad LGBTQI, por lo tanto, la iniciativa de Bahiana "abre los ojos de los estudiantes para mejorar el tratamiento de estos pacientes desde el cribado, la llegada a la oficina y la atención ambulatoria hasta la continuación de la derivación, fuera de la clínica". Según Antônio, es este cuidado el que impacta la vida de las personas y la comunidad.

Las alumnas Larissa Santana y Camila Guedes, del 7º semestre de Odontología, consideraron muy interesante la propuesta ya que es un tema relevante que necesita ser debatido en todas las áreas de la salud. “Es una realidad que no se discute tanto en los cursos y en el aula”, enfatiza Larissa, elogiando las conferencias y los contenidos esclarecidos. Camila explica que la conciencia es fundamental, “es necesario estar atento al otro y desmitificar los tabúes que solo entorpecen el servicio que es correcto. Este esfuerzo de Bahiana es bastante significativo, ya que tenemos que incluir a todos ”reflexiona el alumno.

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