Bahiana realiza piloto del proyecto "A Escola na Escola"

Siguiendo un movimiento de acercamiento a la comunidad salvadoreña, la Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública recibió a estudiantes de secundaria del Colégio Anglo-Brasileiro, el 25 de octubre, en la Unidad Académica de Cabula. La visita fue una acción piloto del proyecto "A Escola na Escola", que pretende establecer alianzas colaborativas con instituciones de educación secundaria públicas y privadas interesadas en utilizar los recursos de la Bahiana profundizar conocimientos, poniendo en práctica materias ya impartidas en el aula.

“Nuestra idea es fortalecer los lazos con la comunidad, estableciendo una relación con los estudiantes, no solo aquellos que se interesan por la educación para la salud, sino todos ellos poniendo el Bahiana como un lugar de desarrollo sociocultural ”, declara la creadora del proyecto y coordinadora de Desarrollo de las Personas, Prof. Luiza Ribeiro. Bahiana hoy cuenta con una plantilla de más de 20 pedagogos, lo que demuestra la preocupación de la institución por fomentar las diversas formas de aprehender el conocimiento.

"Con esta iniciativa, la Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública es un espacio de relación entre sus profesores, sus alumnos y los profesores y alumnos de las escuelas secundarias. Otro paso importante de este proyecto es brindar a los educadores de secundaria un momento especial, la posibilidad de ofrecer a sus alumnos una clase más dinámica, rica y diferenciada ”, agrega Luiza Ribeiro.

Durante toda la visita, los 25 alumnos de 3er año estuvieron acompañados por el profesor coordinador del Departamento de Ciencias Naturales y Biología, Alessandro Carvalho, y por los profesores Pablo Cabalero (Biología), Paulo Jorge (Física), Roberto Bahiense (Física) y Roque. Araújo (Química) del Colégio Anglo-Brasileiro. También estuvieron presentes la profesora Luiza Ribeiro, gerente y analista de Relaciones Institucionales, Fabiana Perin y Júlia Macedo, y las profesoras del curso de Biomedicina Suzana Araújo Vasconcelos, quienes coordinaron las actividades en el laboratorio Morfofuncional, donde se discutió el funcionamiento del sistema nervioso central. , y Jaqueline Goes de Jesus, quien estuvo a cargo de las actividades en el laboratorio de Ciencias Químicas y Físicas, así como monitores académicos de la Bahiana.

Con la profesora Jaqueline, los visitantes participaron de una clase sobre los efectos de la osmolaridad en la integridad de los glóbulos rojos. “Al realizar esta actividad, los estudiantes pudieron tener contacto, en la práctica, con los contenidos teóricos abordados en los principales exámenes del país, como el ENEM, por ejemplo. Esta experiencia es de gran importancia, ya que consolida el aprendizaje", explica el profesor de la carrera de Biomedicina de la Bahiana Jaqueline Goes de Jesús.


Proyecto piloto

Todo el trabajo para llevar a cabo el proyecto piloto “A Escola na Escola” se inició en febrero de 2016, cuando el coordinador de Desarrollo de Personas de Bahiana visitó el Colégio Anglo-Brasileiro para comenzar a planificar la actividad. "Ahora en septiembre, el proyecto tomó forma y luego nos pusimos en contacto con los maestros, monitores y coordinadores de los laboratorios de la Bahiana que se usaría en las clases. En este contacto, realizamos toda la programación con la división de clases y organización de horarios. La idea era que los estudiantes anglosajones pudieran tener "clases reales", utilizando los espacios que ofrece el Bahiana y supervisados ​​por sus profesores ”, explica el coordinador del Departamento de Ciencias Naturales y profesor de Biología de Anglo-Brasileiro, Alessandro Carvalho.

Explica que la selección de contenidos se basó en las materias que se trabajan en el bachillerato que se cargan en la ENEM y en el examen de ingreso de Bahiana. En este punto, debo destacar el excelente trabajo realizado por los profesores y monitores que nos ayudaron. Lograron integrar bien los temas tratados con lo que mis alumnos habían visto en la escuela ”.

Entre los objetivos de la actividad, Alessandro destaca la profundización de conocimientos que se vio en el aula, la rica experiencia de tomar una clase en una universidad, la integración entre la escuela y la universidad, "estimular a los estudiantes a buscar conocimientos y no a asentarse y que los chicos pudieran valorar lo preparados que estaban para iniciar sus exámenes selectivos ”.

Para la alumna Maria Eduarda Bicalho, la visita fue la mejor de las diversas actividades de campo en las que ha participado en la escuela. “Me sentí realmente parte de lo que estaba pasando, sentí que estaba usando el conocimiento que ya tenía y que también estábamos creando conocimiento. ¡Aprendimos mucho! ”.

Alessandro dice que la respuesta de los estudiantes al proyecto fue extremadamente positiva "¡El proyecto fue fantástico! El personal de Bahiana estuvo muy atento y dedicado y nuestros alumnos brillaron, mostrando mucho conocimiento, razonamiento lógico y la capacidad de hacer conexiones entre los diversos temas que se discutieron. Todos los alumnos, incluso los que no están haciendo exámenes de ingreso al área de salud, regresaron muy ilusionados con las clases que habían tomado ”.