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VIII Seminario de prácticas médicas: residencia, mercado y perspectivas

Bahiana moviliza a estudiantes e invitados para debatir cuestiones sobre la residencia médica, el mercado laboral y ser médico.

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El 10 de abril se llevó a cabo el VIII Seminario de Internado Médico: residencia, mercado y perspectivas, en la Unidad Académica Cabula, en la Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública.

 El evento reunió a estudiantes que asisten a los semestres 11 y 12 de Medicina, profesores e invitados de renombre en el área de la salud para discutir las perspectivas del trabajo médico, temas relacionados con la residencia médica y temas controvertidos dentro de la categoría, como la cumplimentación de una declaración. de defunción, otorgamiento de certificado médico y cuestiones éticas en medicina.

Para integrar el programa, el profesor de medicina clínica y psicodinámica, Dr. Luiz Queiroz, el Comisionado Nacional de Residencia Médica, Prof. Francisco Arsego, el presidente del Consejo Regional de Medicina (Cremeb), el Dr. Abelardo García de Menezes, el consejero de Cremeb, la Dra. Me. Madalena Santana, la abogada de Cremeb, Cássia Barreto y la directora del Hospital do Subúrbio, Dr. Jorge Motta.

El coordinador del curso de Medicina en BahianaLa profesora Eliana de Paula, informa que el seminario provocó una gran movilización entre los estudiantes, quienes fueron dados de alta de las pasantías, precisamente para participar en el evento. Muestra que, con los cambios en el mercado laboral y en el país, el encuentro es muy importante para la preparación de los estudiantes.

“Es un momento muy difícil en la vida del alumno, por lo que tiene que tener luces, caminos, personas más experimentadas para orientar, apoyar y tranquilizar a estos egresados”, concluye la coordinadora.

El profesor Luiz Queiroz hizo una apertura sobre “Ser médico” y explicó un poco sobre el contraste entre el mercado, la sociedad moderna, la competitividad y lo que esto influye en los estudiantes del curso.

“Vine a recordarles a los alumnos que para ser médico se requiere mucho estudio, a qué costo la frase 'ser médico', cuando ponemos el verbo 'ser', llamamos a la persona a la plenitud, nadie va a el verbo ser, solo en la cabeza o solo la mitad, siempre requerirá competencia, eficacia, eficiencia, nadie va por el verbo ser desalmado, el verbo ser presupone existencia, plenitud ”, explica el profesor.

El cronograma también discutió temas relacionados con la residencia médica y sus cambios. El Comisionado Nacional de Residencia Médica, profesor Francisco Arsego, destacó puntos importantes sobre el tema. “Es complicado decirlo, estamos atravesando un período de grandes cambios en la residencia debido a la ley“ Mais Médicos ”, que es una ley amplia que tiene influencia tanto a nivel de pregrado como de posgrado. La mayor influencia en la residencia es que la ley determina varias cosas, por ejemplo, el tema de la universalización de las vacantes de residencia en 2018. Hoy en día, no todos los graduados tienen vacantes de residentes garantizadas y para lograr esta universalización tenemos que trabajar desde ahora ”. informa Arsego.

El evento fue de gran importancia para aclarar las dudas de los estudiantes, respondido por el presidente de Cremeb, Dr. Abelardo García, y por el profesor Francisco Arsego, de la Comisión Nacional de Residencia.

La estudiante Ingrid Barboza, de 22 años, informa que la idea del seminario es extremadamente importante para los estudiantes. “El mercado laboral está pasando por muchos cambios y para las personas que se van a graduar ahora es muy interesante tener este espacio para debatir, aclarar dudas sobre la carrera que vamos a seguir. Es un momento muy oportuno, los ponentes tienen un gran conocimiento de los hechos. Mi clase pasó por un torbellino de cambios, la expectativa cuando comenzamos el curso era una y hoy el mercado es diferente, las propuestas de residencia médica son diferentes, por lo que hay un poco de incertidumbre sobre lo que encontraremos, pero espero que podamos hacerlo medicina con calidad, pues tenemos el beneficio de estudiar en una universidad que valora y valora la calidad de la enseñanza ”, concluye.


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