El Campus Cabula acoge las XXIII Jornadas de Iniciación Científica y Tecnológica Bahiana

El pasado 20 de septiembre, el Campus Cabula acogió las XXIII Jornadas de Iniciación Científica y Tecnológica de la Bahiana, que reunió a profesores, asesores y estudiantes de secundaria y pregrado. En la inauguración, el Dr. Atson Fernandes, Rector de Investigación, Innovación y Posgrado Stricto Sensu, destacó los 186 proyectos en curso, 55 de los cuales son voluntarios. El Programa de Iniciación Científica Bahiana Cuenta con 131 becas de la propia institución y de colaboradores como la Fundación Maria Emília, la FAPESB, la Fiocruz, el CNPq y la Rede D'Or. El panel inaugural contó con la participación de la Dra. Ana Marice Ladeia, la Dra. Maria de Lourdes Gomes, el Dr. Diego Menezes y el propio Dr. Atson. El programa incluyó una conferencia magistral con la Dra. Ana Marice Ladeia, coordinadora del Programa de Maestría y Doctorado en Medicina y Salud Humana; la Dra. Maria de Lourdes Gomes, rectora de Educación de Pregrado y Posgrado Lato Sensu; y el Superintendente de Relaciones Institucionales. Bahiana, en representación del consejo de administración del CNPq, el Dr. Diego Menezes, además del Dr. Atson Fernandes.

La mesa fue seguida por un debate con estudiantes egresados ​​de programas de iniciación científica, entre ellos el Dr. Diego Menezes y ex alumnos de Bahiana Alice Oliveira, licenciada en Psicología, donde actualmente imparte docencia, y Alice Didier, licenciada en Medicina. En esta oportunidad, las tres compartieron sus experiencias y destacaron la importancia de la iniciación científica en sus vidas, tanto académica como profesional. Según la Dra. Marilda Castelar, profesora de Psicología y asesora del proyecto de iniciación científica, el programa facilita la integración de los estudiantes y los incentiva a desarrollar investigación. "Cuando realizamos esta integración, vemos la diversidad de temas que... Bahiana Investigar es fundamental. Y la importancia de esto para tu formación es increíble, ya que mejorarás tus calificaciones. Todos los estudiantes que emprenden la iniciación a la investigación no tienen ninguna dificultad para redactar su proyecto final", afirma Castelar.

A lo largo de la mañana, se presentaron 79 pósteres y 181 comunicaciones orales. La estudiante de Psicología, Ana Clara Lessa Ribeiro, presentó un póster sobre el uso del psicoanálisis en salud mental en el MST, fruto de su participación en un grupo de investigación en el área de Psicología, Diversidad y Salud. Explica que su iniciación científica se produjo a través de su participación en un grupo de investigación. Ana Luiza Rêgo Dias, estudiante de noveno semestre de Educación Física, forma parte de un grupo de investigación desde el segundo semestre e ingresó al programa de iniciación científica con tres artículos presentados y seis resúmenes publicados. «El programa de iniciación nos permite trabajar con los resultados de esta investigación sobre el perfil de preparación y rendimiento físico de los atletas brasileños de vela, para desarrollar un protocolo nacional, que aún no existe», explica.