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Septiembre amarillo

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“La prevención del sufrimiento pasa por la búsqueda del sentido de la vida. Cuando valoramos nuestra vida, somos capaces de presentar diferentes niveles de sufrimiento. Nuestra cultura nos está alejando de nuestro afecto, de nuestra conexión con nosotros, y nuestra labor preventiva es reconectar con el cuerpo, reconectar con el afecto y con nosotros, porque solo así puedo hacer un contacto profundo conmigo mismo y con el otro. Son pequeños gestos y pequeños cambios que podemos hacer en nuestro día a día para retratar la alegría de vivir, que se impregna acogiendo todo lo que la vida trae. Y, en este abrazo, atravesamos muchos males y sufrimientos, sin perder la conexión con nuestra existencia y con el sentido de nuestra vida ". Mesa redonda" Cuidado en la prevención del suicidio: acciones cotidianas e interdisciplinarias ", aportó a la actividad que inició el programa especial de Septiembre Amarillo - Mes de la Prevención del Suicidio, iniciativa del Programa de Acciones y Estudios sobre Suicidio - Paes, que ocurrió el 14 de septiembre, en el Campus Cabula.

La mesa también contó con las intervenciones de los profesores André Caribé (Medicina), Rosenir Alcântara (Psicología - Clínica de Psicología), Cíntia Mesquita (Enfermería), Sylvia Barreto (Psicología), Angélica Mendes (NAPP) y Aicil Franco (Psicología y Coordinación de los PANES). ).

El programa incluyó la mesa "El tiempo que vivimos: reflexiones sobre el suicidio en un momento de crisis política", compuesta por las profesoras Anna Amélia de Faria y Débora Ferraz, y finalizó con una presentación artística de Millen Carvalho.

Con el objetivo de proponer una reflexión sobre las estrategias de prevención del suicidio y discutir su estigmatización, la iniciativa que tiene como tema "El tiempo que vivimos: el suicidio en la contemporaneidad" también se realizará los días 21 y 28 de septiembre, a las 14 horas. , en el campus Brotas.

La estudiante de 1er semestre de Psicología, Carina Leite Barreto, de 17 años, consideró muy importante que la institución impulse un programa que haga reflexionar sobre el suicidio: "Creo que el tema está muy enfocado para la Psicología, pero también pensé que es bueno ver gente de otras cursos participando y para ellos es importante estar aquí, ya que pueden conocer a alguien que está pasando por una situación relacionada y, así, saber cómo ayudar ”.

Ricardo Lopes Cunha Matos, estudiante de Psicología del octavo semestre y participante de PAES, explica que, este año, el programa Amarillo de Septiembre tuvo como objetivo ampliar la reflexión sobre el suicidio, con la participación de otros cursos de pregrado da Bahiana. “Vimos que en los programas anteriores de Septiembre Amarillo, promovidos por PAES, solo participaban estudiantes de Psicología y nos preguntamos sobre esto. Entonces, pensamos en invitar a estudiantes de otros cursos y promover este momento de diálogo entre estudiantes y profesores”. El estudiante dice que el PAES se creó debido a una demanda identificada entre los propios estudiantes. “Yo siempre digo que aprendemos tanto en el patio como en el aula. En el patio hubo varias demandas en cuanto al suicidio. Esto fue comentado entre algunos estudiantes y vimos la necesidad de formar un grupo y estudiar esto de una manera más directa. y más eficaz ”, dice Ricardo, señalando que hay una demanda creciente en los consultorios de psicoterapia.

Aicil Franco reitera la propuesta de Ricardo: “La idea era abrir una conversación sobre qué es el suicidio en cada uno de estos cursos, cómo impacta, cómo llega y qué hace o no cada uno de estos cursos para prevenir el suicidio. No es fácil , vemos esto como un desafío, pero lo estamos intentando ", dice. Según el coordinador de PAES, la idea es promover la desmitificación del tema, llevando la discusión a la vida cotidiana de cada curso en la institución: "Creo que varios profesores se han posicionado para traerlo a sí mismos, a sus componente, en su núcleo, la responsabilidad de la acción conjunta. Es el deseo de PAES que no estemos aislados estudiando sobre el suicidio, en una sala cerrada, sino que estemos junto a otros profesores y otras facultades, incluso pensando en acciones ”.

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