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TERAPIA OCUPACIONAL EN ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD: CONSTRUYENDO UNA PRÁCTICA

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los cursos de Terapia ocupacional en Brasil están experimentando fuertes transformaciones con los cambios curriculares que se han desarrollado en los últimos años. nuevas demandas e Las áreas de acción surgen de contextos específicos donde se insertan los cursos, pero también existen demandas profesionales por la adecuación de la educación en salud al modelo de atención propuesto por el Sistema Único de Salud (SUS). 

Este artículo presenta una experiencia de pasantía curricular desde la perspectiva de Primeros auxilios, fruto de la necesidad de una formación integral y adecuada para el alumno. El campo de la pasantía surge de las experiencias de docencia, investigación y extensión iniciadas en 2005 y se desarrolla en un barrio de la ciudad de Salvador, Bahía.

Esta práctica está dirigida a personas con discapacidad, identificadas en una encuesta inicial, pero no se limita a ellas. Así, en un primer momento, los estudiantes identifican a las personas con discapacidad dentro de una microzona, evalúan sus condiciones de vida y de salud y planifican acciones que van desde el hogar hasta el barrio. En segundo lugar, las acciones tienen una base territorial y presuponen la creación de grupos terapéuticos y de educación para la salud, talleres de arte y generación de ingresos, foros de discusión sobre discapacidad, participación en eventos en el barrio y en la ciudad, relacionados o no con la situación de las personas con discapacidad. , para llevar la discusión sobre discapacidad a otros espacios de negociación y toma de decisiones.

Esta experiencia ha sido importante para estudiantes, supervisores y técnicos de servicio a la hora de construir una práctica de atención a personas con discapacidad, fuera de los muros de las instituciones tradicionales de rehabilitación, acorde con las limitaciones y posibilidades de un lugar determinado.