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XII Foro Pedagógico de Bahiana (Sabado)

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El proceso de enseñanza-aprendizaje en salud desde los conceptos de humanización e interdisciplinariedad fue el tema que orientó la XII Foro Pedagógico de Bahiana, que tuvo lugar los días 26 y 27 de agosto, en la Unidad Académica de Cabula y que, en esta edición, tuvo el lema "Na Batida do Seu Coração".

al decano de Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública, Prof. Dra. Maria Luisa Carvalho Soliani, el tema de este año resalta la importancia de la humanización en el ámbito pedagógico, entre docentes y estudiantes, que reflejará directamente la relación de estos futuros profesionales con sus pacientes. “Sabemos que cuidar de una persona es cuidar de todo un ser. Hay que tener en cuenta que no está solo, sino que hay otras personas, la familia, la comunidad en la que vive y, por tanto, este conjunto también debe ser percibido. Estamos para formar un profesional de la salud, una persona que pueda trabajar con todo esto, con conocimiento, con técnica, pero también con el corazón. El corazón está lleno de un conjunto, no se lo puede quitar al conocimiento, a la ciencia ”, declaró.

El programa, cuidadosamente elaborado y coordinado por el Programa Institucional para el Desarrollo Docente (PROIDD), que está encabezado por la profesora del curso de Odontología, Sandra Brasil, contó con una mesa redonda, conferencias y talleres y trajo invitados de instituciones de Bahía y de otros estados brasileños. .

“Nuestro objetivo este año fue traer al docente una reflexión sobre la relación humanizada con el alumno, para que pueda replicarla con su paciente”, explicó la Prof. Sandra Brasil, agregando que el evento también tiene como objetivo brindar situaciones al docente. en el que piensa trabajar mejor con la interdisciplinariedad. “Construyendo una mirada transversal desde el ingreso del estudiante a la universidad, podrá tratar con colegas de otras profesiones de una manera diferente, entendiendo que el poder se distribuye entre todas las personas, incluso entre el paciente y los profesionales de la salud. Entonces es una horizontalización de las relaciones. Esto favorece la humanización ”, concluyó.

Profesores y coordinadores de todos los programas de pregrado y posgrado de la Bahiana, gerentes de centros operativos y administrativos, como Luiza Ribeiro (Desarrollo de Personas); Angélica Mendes (Atención psicopedagógica); Margot Soliani (comunicación y marketing); Jucinara Menezes (Supervisión Pedagógica), los Decanos de Investigación e Innovación, Prof. Atson Fernandes; Curso de Extensión, Prof. Carolina Pedroza y Docencia de Grado y Postgrado, Prof. Maria de Lourdes de Freitas Gomes.

Programación

El trabajo se inició la mañana del viernes 26 de agosto, cuando se llevó a cabo la mesa redonda “Prácticas humanizadas e interdisciplinarias en educación para la salud”, con la mediadora de la Prof. Iêda Aleluia, Doctora en Medicina y Salud Humana por el Bahiana, maestro de Bahiana y de UNEB y especialista en Educación por FAIMER-Brasil.

También por la mañana, los participantes pudieron escuchar la ponencia de la Prof. imaginario de UEFS. En su participación habló sobre el tema "Interdisciplinariedad en la formación pedagógica en salud".

En el turno de la tarde, fue el turno del invitado, el Prof. Sérgio Zaidhaft, profesor de Psicología Médica de la Facultad de Medicina de la UFRJ y del curso de Medicina de la Universidade Estácio de Sá, presidente de la Comisión de Bioética del Hospital Universitario Clementino Fraga Filho-UFRJ, impartió la conferencia "La humanización en la docencia y la práctica profesional : retos y estrategias ". “Tuvimos una discusión sobre qué es la humanización, sobre la viabilidad de la misma. Nos planteamos la cuestión de qué es este término, los desafíos y las posibles estrategias para que se produzca esta humanización”, explicó el profesor. Sobre tu paso por Bahiana, destacó la espontaneidad y el carácter creativo de la facultad y las iniciativas inéditas, como el Proceso de Selección Formativa. "Para mí lo más llamativo de todo fue el ambiente de la institución, que me pareció sumamente creativo, abierto. Creo que eso motiva también a todos los profesores y alumnos, que están en una institución viva, que no es algo paralizado y congelado. Hubo algunas cosas más específicas que voy a aprovechar, como la apreciación del pedagogo aquí en la institución, el proceso de acceder a los cursos aquí (Prosef), entonces encontré esto Toda la experiencia muy rica ".

El programa continuó con el taller "La narrativa como camino a la práctica humanizada", a cargo de la Prof. Maria Amélia Mano, médica de la UFPEL, Magíster en Educación de la UFRGS, especialista en Medicina Familiar y Comunitaria de la Sociedad Brasileña de Medicina Familiar. y Comunidad. Informó que el taller fue construido en conjunto con la comisión PROIDD y que tenía como objetivo ampliar la reflexión del docente sobre el uso de la narrativa en la educación para la salud diaria. “Hablé de Medicina Narrativa, pero no como un contrapunto a la medicina basada en la evidencia, sino como otra posibilidad. La idea era poder darle un nuevo significado a nuestro proceso, que a veces es tan complicado dentro de la salud y el cuidado. Un taller basado sobre unos textos que levantaban interrogantes en personas que construían historias a partir de sus prácticas. Me sorprendió mucho ver cómo las personas que participaban estaban inquietas y, al mismo tiempo, eran tan creativas ”, dijo la docente.

Para María Amélia, las experiencias compartidas durante los dos días del foro la motivan a regresar a la institución para conocer y vivir mejor las prácticas realizadas. "Creo que Bahiana es un lugar al que volver. Fueron dos jornadas superintensas en las que los profesores presentaron experiencias muy innovadoras, muy diferentes, aplicables a nuestra práctica. Soy trabajadora de la salud, sobre todo, por eso siempre buscamos cosas que sean aplicables, prácticas y viables ”.

Durante la segunda jornada de trabajo, los participantes pudieron conocer los resultados del Taller de Buenas Ideas del XI Foro Pedagógico de Bahiana (2015). Las experiencias del “SIG interdisciplinar: temas transversales en salud” fueron presentadas por el catedrático de Odontología, Fernando Bastos Pereira Júnior y las actividades interdisciplinares del Complexo Vida Plena, a cargo de la profesora del curso de Psicología, Nádia Matos.

El tema “Matriciación en el Programa Candeal” estuvo a cargo de la coordinadora del programa y profesora del curso de Fisioterapia, Lavínia Boaventura. Según ella, la nueva fase del Programa Candeal surgió de una demanda planteada por los propios alumnos. “Siempre preguntaban cuándo podían regresar, por eso el proyecto Redes Candeal trabajará con estudiantes que ya pasaron por el programa, ahora como simpatizantes de la matriz. La propuesta es también que logremos hacer la articulación de nuestras redes internas con líderes comunitarios, espacios de producción de salud, ya sean unidades de salud u otros equipamientos sociales ”.

"Prácticas interdisciplinarias de Bahiana”Fue la experiencia presentada por el profesor de la carrera de Medicina y el director médico de la Clínica Ambulatoria Docente-Asistencial del Bahiana, Dr. Humberto Castro Lima Filho. En su explicación, mostró los cambios por los cuales las clínicas de la Bahiana han ido pasando, con el fin de impulsar un servicio interdisciplinario, tanto en la promoción de una mejor atención al paciente como en la formación multidisciplinar de los estudiantes de la Bahiana.

El profesor del curso de Enfermería de Bahiana Artur Gomes Dias Lima destacó el foro como una de las peculiaridades de la institución. “El éxito del evento proviene de la primera edición. Es una cosa privada de Bahiana y que siempre pensamos en cómo extrapolar a otras instituciones. El foro es fantástico cuando agrega conocimiento, perspectiva, oxigenación a otras personas. Y este año trae un tema que, en cierto modo, forma parte de la vida cotidiana, que, en general, es la educación para la salud. Estos son momentos especiales con maravillosos invitados que el Bahiana trae a la conferencia dentro de ese contexto. ¡Éxito!".

Al participar en el foro por primera vez, la profesora del curso de Enfermería de la UNEB Denise Batalha destacó como destaca el evento la propuesta de reflexionar y repensar su rol como profesora. “Fue un momento muy importante que nos hizo reflexionar y, cuando reflexionamos, cambiamos prácticas y modificamos comportamientos. Felicito al foro, fue una oportunidad muy gratificante para mí ”.

Trofeo Mariposa Dorada

Reconocimiento al compromiso de impulsar la formación continua del profesorado de la Bahiana llevó el trofeo Borboleguim de Ouro esta vez al coordinador del PROIDD y, por quinta vez, al coordinador del Foro Pedagógico de la Bahiana, Prof. Sandra Brasil. “Me alegré muchísimo, porque es un homenaje muy importante para todos nosotros en Bahiana. Recibir este premio es muy gratificante porque nuestro trabajo está siendo bien recibido por los profesores, la directiva, los coordinadores y esto trae mucha alegría y ánimo para seguir haciendo más y mejor ”.     

El trofeo Borboleguim de Ouro es un galardón creado en 2010 y entregado durante el Foro Pedagógico de Bahiana a profesores que se destacaron por su colaboración en la construcción del conocimiento y la difusión del conocimiento, actuando tanto dentro de la institución como por el bien de la sociedad.

El XII Foro Pedagógico de Bahiana contó con la participación del cuerpo de ballet del Teatro Castro Alves Ballet, que elaboró ​​una obra de danza y expresión corporal especialmente para la ocasión, teniendo en cuenta el lema "Na latir de tu corazón". La intervención artística marcó el final de las actividades y fue seguida de una conversación entre los artistas, profesores, colaboradores y pedagogos que propuso una reflexión sobre el deseo de hacer arte y cómo aplicarlo en la educación.

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